[数值计算] 【已解决】批处理文本间交互计算

JK_m

考试得分.txt
1,2,3,1,2,1
训练模拟得分.txt
2,3,2,3,2,0
目的：以考试为准检查提高成绩概率,和输出两者相关性报告，【下降得-1分】【平和上升得1分】   [有缺失判平1分]
      考试                                     ①-？,二-1,   ③-2,  ①-3,  ②-1 ,①-2         计做1,1,1,-1,1 ,-1   后面数 减去前数是查看学习提高效果

训练模拟注意以考试为准：    2-?,   3-①,  2-二,  3-③,  2-①  ,0-②               1,1,-1,1,1 ,-1   模拟得分减去对应考试得分查看训练效果
训练提高成绩概率 5/6=0.83     ①-？/2_?=1/1=1   
                                                    二-1/3-①=1/1=1
                                                     ③-2/2-二=1/1=1
                                                     ①-3/3-③=-1/1=-1
                                                    ②-1/2-①=1/1=1
                                                    ①-2/0-②=-1/-1=1

                                                      

完成相关报告
1/1,1/1,1/1,-1/1,1/1,-1/-1=1,1,1,-1,1,1
训练提高成绩概率=正效果5/6组数据 5/6=0.833333

祝天天好心情 谢谢了

JK_m

回复 13# flashercs



考试的第一个数据要删除就是结果l

flashercs

回复 9# JK_m


    代码已修改.

JK_m

给各位道歉了，我重新编辑帖子里。不好意思。我没有说清楚逻辑关系

523066680

1, 1, 1,-1, 1,-1
1, 1,-1, 1, 1,-1
1, 1,-1,-1, 1, 1
训练提高成绩概率: 4/6 = 0.6667

1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,-1, 1, 1
1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1
1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,-1, 1, 1
训练提高成绩概率: 12/13 = 0.9231

JK_m

回复 7# for_flr


    您的bat闪退

JK_m

回复 2# flashercs


    超过6个数据就出错怎么办你代码

a80937063

回复 7# for_flr


300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,301,302,303
300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,301,302,303
1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,-1/1,1/1,1/1
=1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,-1,1,1
训练提高成绩概率:12/13=0.92
一样的数据显然倒数第三个是错误的!!注意看图片的箭头变成减号结果放在【/】除号左边
[img]链接：链接：[url]https://pan.baidu.com/s/19oZ8f2yGWLMPDFLp1xglDQ?pwd=1467
提取码：1467[/url]  提取码：1467[/img]

for_flr

#@&cls&powershell -c "iex(gc '%~0'|out-string)"&pause&exit/b
$examfile='C:\Users\lenovo\Desktop\test\考试得分.txt'
$trainfile='C:\Users\lenovo\Desktop\test\训练模拟得分.txt'
$reportfile='C:\Users\lenovo\Desktop\test\报告.txt'
$exam=(gc $examfile) -split ","
$train=(gc $trainfile) -split ","
$examincrease=$trainincrease=$report=@()

for($i=0;$i -lt $exam.count;$i++){
    if($i -eq 0){$examincrease+="1"}else{
#依次对比上一次考试分数，大于等于上次则“+1”，（首次直接“+1”）
        if($exam[$i] -ge $exam[$i-1]){$examincrease+="1"}else{$examincrease+="-1"}
    }
    if($train[$i] -ge $exam[$i]){$trainincrease+="1"}else{$trainincrease+="-1"}
#训练分数依次对比考试分数，大于等于考试分数则“+1”
    $report+=$examincrease[$i]+"/"+$trainincrease[$i]
#考试对比结果依次与训练对比结果组对
#没看懂题目“1/1,1/1,1/-1,-1/1,1/1,-1/-1=1,1,-1，-1,1,1”这里面等号后的数字咋来的，暂时忽略...
}
"考试提高："
$examincrease -join ","
"训练提高："
$trainincrease -join ","
"相关报告："
$report -join ", "

#这里统计训练提高中的“+1”数量，算概率，不知道有没有理解错。
$increase=($trainincrease -notmatch "-1").count
$successrate=$increase/$trainincrease.count
"{0}","{1}","{2:f3}" -f "训练提高成绩概率:","$increase/$($trainincrease.count)=",$successrate
cmd /c pause
复制代码

训练提高成绩概率 3/5=0.6 ，没看懂这里算式怎么来的。
1/1,1/1,1/-1,-1/1,1/1,-1/-1=1,1,-1，-1,1,1
，没看懂这个等号后面怎么来的。

JK_m

回复 3# flashercs


300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,301,302,303
300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,301,302,303
1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,1/1,-1/1,1/1,1/1
=1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,-1,1,1
训练提高成绩概率:12/13=0.92
一样的数据显然倒数第三个是错误的!!
[img]链接：https://pan.baidu.com/s/1ntMilKpmgkq6cMw_S7Xk_g?pwd=1467  提取码：1467[/img]

JK_m

111111111111111111

JK_m

111111111111111111111111111111111

flashercs

改了一下59行,还是用百分比较好.避免100%时出现0.100的情况.

flashercs

@echo off
setlocal EnableDelayedExpansion
cd /d "%~dp0"
set examfile="考试得分.txt"
set trainfile="训练模拟得分.txt"
set recordfile="成绩趋势报告.txt"
set n=0
for /f "usebackq delims=" %%A in (%examfile%) do (
  for %%B in (%%A) do (
    set /a n+=1
    set examscore_!n!=%%B
  )
)
set /a examscoreubound=n
set n=0
for /f "usebackq delims=" %%A in (%trainfile%) do (
  for %%B in (%%A) do (
    set /a n+=1
    set trainscore_!n!=%%B
  )
)
set /a trainscoreubound=n
set prev=0
for /l %%A in (1,1,%examscoreubound%) do (
  @REM echo examscore_%%A=!examscore_%%A!
  set /a subtract=examscore_%%A-prev
  if !subtract! geq 0 (
    set examtrend_%%A=1
  ) else (
    set examtrend_%%A=-1
  )
  set prev=!examscore_%%A!
)
set traintrend_1=1
for /l %%A in (2,1,%trainscoreubound%) do (
  set /a n=%%A-1
  set /a subtract=trainscore_%%A-examscore_!n!
  if !subtract! geq 0 (
    set traintrend_%%A=1
  ) else (
    set traintrend_%%A=-1
  )
)
(
for /l %%A in (1,1,%trainscoreubound%) do (
  if %%A neq %trainscoreubound% (
    <nul set /p "s=!examtrend_%%A!/!traintrend_%%A!,"
  ) else (
    <nul set /p "s=!examtrend_%%A!/!traintrend_%%A!="
  )
  >nul set /a relationresult_%%A=examtrend_%%A/traintrend_%%A
)
set ctr=0
for /l %%A in (1,1,%trainscoreubound%) do (
  <nul set /p "s=!relationresult_%%A!"
  if %%A neq %trainscoreubound% <nul set /p "s=,"
  if !relationresult_%%A! geq 0 set /a ctr+=1
)
set /a ratio=ctr*100/trainscoreubound
echo.
echo 训练提高成绩概率:!ctr!/%trainscoreubound%=!ratio!%%
)>%recordfile%

endlocal
pause
exit /b
复制代码